FESTIVAL ALIMEN’TERRE AU LYCÉE HORTICOLE ET DU PAYSAGE DE TOURNUS LE 28 NOVEMBRE

Ce jeudi 28 novembre, le Lycée Horticole et du Paysage de Tournus, le proviseur M. Antoine Philippe, les enseignants et les élèves de terminale Sciences et Techniques de l’Agronomie et du Vivant (STAV) accueillaient la projection du film « Bienveillance paysanne » suivie d’un débat dans le cadre du Festival Alimen’Terre 2024.

L’ACCUEIL DU PUBLIC

Avant de pénétrer dans l’amphithéâtre du lycée, magnifiquement restauré, les élèves ont présenté au public tournugeois divers produits de l’établissement : des légumes et des compositions florales.

On pouvait également déguster des crêpes et des jus de fruit. La recette des ventes était destinée à financer en partie un voyage des élèves au Maroc.

LA PROJECTION DU FILM

Les élèves ont présenté brièvement le film au public présent dans la salle, environ une quarantaine de personnes dont la plupart sont très impliquées dans des associations locales comme Tournugeois Vivant co-organisateur du festival, Terre de Liens, Solidarité Paysans partenaires nationaux du Festival, la Cagnotte Solidaire de Tournus, l’Amap les Paniers de Nizerel, le Relais des Teppes de Mancey. Des conseillers municipaux et communautaires de Tournus et et de villages du bassin de vie étaient également présents dans la salle.

Le film « Bienveillance paysanne » a ensuite été projeté. Ce documentaire relativement court est un hommage au métier de paysan et de paysanne. A travers différents exemples français d’élevages respectueux du vivant, il montre l’importance des animaux dans l’équilibre des écosystèmes, la préservation des sols, et les relations entre biodiversité sauvage et biodiversité cultivée. L’intention, clairement annoncée au début du film, est de mettre en avant des alternatives concrètes au modèle agricole dominant, afin de promouvoir une agriculture plus respectueuse de l’environnement, des bêtes et des humains. Circuits courts, agro-foresterie, passage en bio, agriculture durable, sont les thématiques abordées par le réalisateur Olivier Dickinson et l’équipe du film.

 

LE DÉBAT

Après la projection, les élèves ont lancé le débat en posant des questions préparées à l’avance, en groupe, avec leurs enseignants socio-culturels.

Le public a tenté de répondre aux questions posées et a débattu pendant une quarantaine de minutes. De nombreux thèmes ont été abordés : situation de l’élevage en France, agriculture paysanne et modèle dominant, revenu des agriculteurs, rentabilité du bio, difficultés de transmission des exploitations agricoles, accès des jeunes à la profession, rôle des syndicats agricoles, rôle des citoyens dans le système alimentaire, les aliments du futur, l’agriculture bio et ses difficultés, circuits courts et supermarchés, sécurité sociale de l’alimentation pour lutter contre la précarité alimentaire….

Des questions ont aussi été posées aux élèves notamment sur leur avenir, sur les différents modèles agricoles et sur l’enseignement dont ils bénéficiaient.

 

Un film que l’on peut qualifier d’optimiste

Une soirée très riche et conviviale !

 

 

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